MODELO DE DESCRIPCIÓN

Una vez que leáis este modelo de descripción, haréis un retrato de vuestro compañero/-a de mesa, siguiendo el mismo orden.

LANIFICACIÓN: ·       Descripción de una joven ·       Descripción en presente de indicativo. Directa 1.    Aspecto general 2.    Rostro 3.    Rasgos de carácter que se  pueden deducir de su apariencia ·       Para ordenar las partes del texto y cohesionar el mismo, em- plearemos: 1.    Ordenadores: en primer lu- gar, ante todo, para comenzar, primeramente; en fin, por último, en en, finalmente, terminando. 2.     Conectores de adición: Noción de suma: y, además, también,asimismo, también, por añadidura, igualmente. Matiz intensificativo: encima, más aún. Grado máximo: incluso, hasta, para colmo.

1.       El objeto de nuestra descripción es…..

         Tenemos ante nosotros …………. a quien vamos a describir

         Siempre recordaré a mi primera amiga y me gustaría describiros cómo era….

2.       Para empezar/ante todo/bien (coloquial)… es/era una chica de… años, con un cuerpo bien formado/ relleno/ atlético/ grueso… que recuerda a/ parecido a / comparable a…… Su manera de vestir es/era formal/ seria/ informal /moderna/ clásica / desenfadada y resalta /oculta (resaltaba/ ocultaba) su cuerpo. Lleva/ solía llevar una camiseta/ camisa/ jersey/sudadera… ceñida/suelta/amplia… de color….. y una falda larga/ corta/ y estrecha/ancha…, de color…. que deja/impide ver unas piernas gruesas/delgadas/ torneadas/ musculosas/ sin forma. Estas van/solían ir descubiertas/ cubiertas por medias/ leotardos de tonos claros/oscuros, en contraste/ a juego con el del resto de su ropa, por una parte, y a juego/ en contraste con el de su calzado, por otra. Este consiste/ consistía en unas/unos botas/ botines/ zapatos/ zapatillas…., de aspecto……., en consonancia/ disonancia con su vestuario. En resumen/ en suma/ en síntesis/ en una palabra, su aspecto externo es/era agradable/desagradable/actual……

3.       Igualmente /del mismo modo/ por el contrario/ en cambio su rostro y su peinado refuerzan/contradicen (pasado) la impresión que nos deja/dejaba  su aspecto. Así/ por ejemplo, su pelo es…………. Más abajo….. su frente es……………………. ………………………………. ………………. ……………………..

4.       Finalmente/ para acabar, su carácter/ su forma de actuar es lo mejor/ peor que tiene: es simpática/ antipática, egoísta/generosa, divertida/seria.

5.       En conclusión……… (valoración de la persona)